书格

书格是一个以“让每个人都能自由地看到我们的文明”为使命的开放式数字古籍图书馆，自2013年5月22日上线以来，已成为中文互联网中最具影响力的古籍共享平台之一。该网站由知名豆瓣用户“未曾”创办，凭借对文化传承的执着和对数字技术的敏锐应用，将大量散落于世界各地的公共版权古籍资源集中整理、数字化，并免费向公众开放。

自由访问，文明共享

书格的核心理念非常纯粹：知识应该为所有人所共享，而非被少数人垄断。与许多收费或权限限制的平台不同，书格自创建伊始便坚持开放免费，确保任何人、无论背景、地域或经济条件，都能平等地接触到人类文明的瑰宝。这种做法，不仅降低了学术研究的门槛，也为普通大众提供了学习传统文化的便利。

从豆瓣小站到独立建站

书格的故事始于一个看似不起眼的豆瓣小站——“PDF小站”。早期，创始人“未曾”通过该平台分享个人收藏的公共版权古籍，吸引了大量对古籍和传统文化有兴趣的用户。然而，受限于豆瓣平台的功能限制和内容审核规则，PDF小站难以扩展，于是“未曾”决定独立建站，这便是书格的雏形。

名称寓意：有品格的书籍

“书格”这一名称，既有“书籍的品格”之意，也象征着平台所追求的文化品质与精神高度。在书格团队看来，每一本书籍不仅是信息的载体，更承载着历史、艺术与人类智慧的结晶。因此，网站在资源选择和呈现方面坚持高标准，力求将最有价值、最具美学意义的古籍资源带给用户。

界面与体验：简洁而人性化

书格采用极简主义设计，无论是电脑版还是移动端，都注重阅读体验与操作便捷性。用户无需复杂注册或付费步骤，只需通过关键词搜索或浏览分类，便可轻松找到所需资源。多数古籍提供高清PDF影像，单页宽度通常达到1400像素以上，确保了文字与图像的清晰度和还原度，即便细节也一目了然。这种高清、高清晰度的数字化标准，在同行业内也堪称领先。

宗旨的现实意义

“每个人都能自由地看到我们的文明”，这不只是书格的标语，更是一种对公共知识权的坚守。在当今数字内容商业化、知识壁垒重重的背景下，书格所推动的开放获取（Open Access）模式，已经超越了单纯的资源共享，成为一种知识公平的实践。例如，对于中国传统艺术、古代科技、文学等领域的学者、教师、学生乃至普通读者来说，书格的存在极大地方便了学术研究、教育教学及个人修养的提升。

公共版权的严谨遵循

所有上线资源均处于公共版权领域，严格遵守《伯尔尼公约》等国际著作权法规范。这一策略，不仅保障了使用的合法性，也减轻了用户对于潜在法律风险的担忧。同时，书格还积极引导用户了解版权知识，提高公众的法律意识和文化素养。

成为数字人文学科的重要基础设施

近年来，数字人文学科在全球范围内快速发展，而书格已经成为中文数字人文学术圈不可或缺的基础设施。许多高校、科研机构、独立学者甚至AI开发者，都会使用书格提供的数据作为研究材料或训练语料。这使书格不仅是普通读者的阅读平台，更是跨学科研究和科技创新的资源宝库。

创办背景与发展历程

书格的出现是数字时代下知识共享与个人理想相结合的产物，也是回应现实中“古籍资源难觅、获取门槛高”这一长期存在问题的创新解答。从一个小众兴趣的聚集地，成长为今天享誉学术界与大众文化圈的重要平台，书格的历程是一段技术、文化与理想交织的故事。

源起：从PDF小站到数字图书馆

书格的前身，是创始人“未曾”在豆瓣平台上创建的PDF小站。起初，这只是一个分享古籍扫描文件的小社区，旨在将个人搜集的公共版权古籍资源整理出来，与更多志同道合的爱好者共享。

但很快，PDF小站便暴露出平台容量和规则的限制：

• 容量受限：古籍影像文件动辄几百兆甚至数GB，豆瓣小站无法长期承载。
• 功能单一：不支持分类浏览、高级检索，用户体验受限。

这一切，促使“未曾”做出重大决定：独立建站。

2013年：书格正式上线

2013年5月22日，书格（shuge.org）正式上线。不同于当时主流的古籍资源站（如部分高校图书馆数字馆藏、商业收费数据库），书格在定位和理念上显得与众不同：

• 面向大众：不局限于学术圈，而是面向所有对传统文化有兴趣的人。
• 自由开放：无须注册、无须付费，最大程度降低获取门槛。
• 高品质精选：不追求数量堆砌，而是优选艺术价值、内容完整度高的古籍。

从上线之初，书格的用户群就迅速扩展，既包括学者、教师、学生，也包括艺术家、设计师及文化爱好者。

关键发展节点

书格的发展，并非一帆风顺，但每一个重要阶段都见证了团队与社区的成长。

2013—2015年：资源积累与用户社区建立

网站初期重点是积累资源和构建用户社群。这一阶段，书格：

• 发布了上百套高清古籍，涵盖书法、绘画、文学、科技等多个领域。
• 开启用户交流区，鼓励资源共享、读书讨论和技术建议。
• 制定版权政策，只发布公共版权范围内的书籍，确保合法性。

2016—2018年：快速扩展，成为学术辅助工具

这一时期，书格的影响力迅速扩大，成为学术研究的重要辅助平台：

• 资源总量超过1500套，数据量达597GB。
• 被国内外多所高校推荐为数字人文研究的主要数据源。
• 资源类型扩展到影像类、珍稀类和应用科学类，如《园冶》《植物名实图考》等。

2020年：新版网站上线

为了适应不断增长的用户需求和技术挑战，书格在2020年对网站进行了大规模改版：

• 引入响应式网页设计，兼容手机和平板设备。
• 优化搜索和分类功能，提升用户体验。
• 增强资源加载速度，减少大文件下载等待时间。

新版上线后，书格的访问量和用户粘性进一步提升，也吸引了更多志愿者参与到内容整理和维护工作中。

2023年：十周年，识微见几

2023年，书格迎来十周年。为此，团队发布了纪念文章《识微见几》，全面回顾了网站的成长历程，并展望未来发展方向。这一年，书格不仅整理发布了超过646套精选资源，还开始探索更多数字人文合作项目，如与高校联合开发古籍教学资源包，支持AI训练用数据集的构建。

从个人项目到集体努力

尽管“未曾”始终是书格的灵魂人物，但随着规模扩大，书格逐渐形成了一个松散但高效的志愿者网络：

• 内容整理：来自全球的古籍爱好者协助校对和元数据整理。
• 技术支持：程序员志愿者参与前端、后端的功能优化。
• 学术顾问：部分高校学者为资源选择和版权提供咨询。

这种去中心化的协作模式，在保证专业水准的同时，也体现了数字时代文化生产的开放性和灵活性。

文化意义：回应数字鸿沟的挑战

书格的发展，不只是技术层面的创新，更是对当代社会“数字鸿沟”问题的直接回应。在许多数字资源仍掌握在商业机构手中的背景下，书格坚持“每个人都能自由地看到我们的文明”，努力打破知识的壁垒。这种文化使命感，成为吸引无数用户长期支持和参与的重要原因。

核心理念与特色

书格之所以能够在众多数字古籍平台中脱颖而出，除了其资源的珍贵性和技术的先进性，更在于它背后所坚持的核心理念与独特特色。这些理念和特色不仅塑造了书格的独特气质，也决定了它在数字人文学术界和广大读者心中的重要地位。

知识共享

书格的核心理念可以用一句话概括：知识应为所有人共享。 在现实世界中，优质古籍资源往往掌握在少数机构或个人手中，获取门槛高昂：

• 传统高校图书馆：多数古籍数字资源对外开放有限，且多需校内访问。
• 商业数字资源库：动辄高额订阅费用，普通读者难以负担。
• 私人收藏：信息不透明，资源分散且获取渠道不稳定。

面对这种“知识垄断化”的局面，书格选择了反向路径：通过合法、免费的方式，让更多普通人获得平等的文化资源接触权。也是对传统知识传播模式的深刻反思。

版权遵循：合法共享的模范

书格严格遵守《伯尔尼公约》及其他国际版权法律，仅分享公共版权领域的书籍。公共版权通常指：

• 原作者去世超过50或70年（视不同国家法律而定）。
• 明确标记为公共领域的出版物。
• 因历史原因未受版权保护的作品（如大量清末、民国初年的出版物）。

这种严谨的版权政策，不仅保护了著作权人的合法权益，也为用户免除了可能的法律风险，保障了平台的长期可持续发展。

精挑细选：不追求数量，专注品质

与许多古籍资源站追求**“大而全”不同，书格坚持“少而精”**的资源选择原则。优选标准包括：

• 艺术价值：如高清书法字帖、古代绘画、装帧优美的善本。
• 历史意义：对了解历史、科技、文学发展具有重要参考价值的书籍。
• 珍稀性：如孤本、珍本、影印稀少的版本。
• 完整度：优先选择内容完整、影像质量高的版本。

这一策略，确保了书格不仅是书籍的集合，更是文化与艺术的精品库。

高清呈现：视觉与学术并重

在数字化处理方面，书格制定了严格的技术标准：

• 影像格式：主要采用高清彩色PDF，兼顾在线阅读和下载需求。
• 分辨率：单页宽度通常不低于1400像素，重要资源甚至更高。
• 文件整理：统一的元数据格式，便于检索与学术引用。

这种标准，不仅满足了普通用户的阅读需求，也符合学术研究对影像细节的严格要求。例如，书法研究者可以放大查看笔锋细节；历史学者可以比对不同版本的文本差异；设计师则可借鉴古代装帧的美学风格。

用户体验：极简设计，人性化交互

书格的用户界面秉承极简主义，去除冗余设计，强调内容的核心地位。具体特点包括：

• 无需注册：最大限度降低访问门槛。
• 分类明晰：按艺术、影像、珍稀、科技等类别组织资源。
• 搜索便捷：支持关键词快速检索，未来版本还计划加入全文检索。
• 适配多设备：兼容电脑、手机和平板，移动端体验良好。

用户可以像浏览现代电子书店那样轻松查找资源，同时享受无广告、无干扰的纯净阅读体验。

开放参与：知识共建的社区模式

虽然书格的核心内容由创始人和核心团队维护，但平台一直鼓励用户参与共建：

• 用户可以投稿推荐新资源。
• 志愿者协助整理、校对元数据。
• 学者提供专业咨询，帮助资源甄选和版权判断。

这种社区协作模式，不仅提升了资源质量，也形成了一个以知识共享为纽带的文化共同体。

对比分析：书格与其他数字古籍平台

为了更直观地了解书格的独特性，下面是与其他常见数字古籍资源平台的简要对比：

平台	资源获取	收费情况	资源品质	用户门槛	开放性
书格（Shuge.org）	免费	全免费	精选高清	极低	极高
中国哲学书电子化计划（CTP）	免费	部分免费	文字版	低	高
国家图书馆数字馆藏	注册后访问	免费	高清但分类复杂	中	中
超星数字图书馆	订阅制	收费	丰富但品质参差	高	低

从表中可以看出，书格在资源开放性、品质控制、用户门槛方面具备显著优势，尤其适合非专业用户与跨学科研究者使用。

持续创新：顺应技术与文化需求

书格并未停留在单纯的资源提供上，而是不断探索创新路径：

• 响应数字人文学科的发展，与高校和研究机构合作，共建开放数据集。
• 尝试AI与OCR（光学字符识别）技术，提升古籍文本的数字化质量和搜索能力。
• 优化硬盘直递等获取服务，帮助低速网络环境下的用户高效下载大型资源。

这些创新，确保了书格在不断变化的技术和文化环境中始终保持活力。

资源内容与分类

书格的核心价值之一，就是它所整理和提供的丰富、优质的古籍资源。这些资源不仅在数量上令人瞩目，在内容种类、品质标准、学术价值等方面也展现了极高的专业水准。通过不断的筛选与优化，书格成功地将分散在世界各地的数字古籍有序整合，为中文互联网用户打造了一个兼具学术研究与大众阅读功能的数字宝库。

资源规模与整理情况

截至目前，书格的数字古籍资源情况如下：

• 新版书格平台：已发布646套精选资源。
• 旧版书格平台：累计发布约1500套资源。
• 已整理未发布资源：约1110套，持续进行质量审核与排版优化。

这种分类和发布节奏显示出书格团队对资源质量控制的重视。不同于许多以追求数量堆砌为主的资源站，书格在选择每一套资源时，都进行了严格的审核和筛选，确保其学术与文化价值。

主要资源类别

书格的资源涵盖多个类别，既体现出中国古代文明的丰富性，也满足不同用户的多样化需求。主要类别包括：

艺术类

艺术类资源是书格的重点之一，内容涉及：

• 书法：历代碑帖、手稿，方便书法研究者与爱好者临摹、分析。
• 绘画：古代绘画图卷、册页，包括山水、花鸟、人物等题材。
• 工艺：与传统装帧、雕版、印刷艺术相关的文献。

这些资源不仅有助于艺术史与美术学研究，也为现代设计师、艺术教育者提供了丰富的视觉素材。

影像类

影像类资源主要包括：

• 摄影集：晚清及民国时期的中国摄影作品，如克拉普的《中国摄影集》。
• 文物影像：古器物、建筑等历史影像资料。

影像类资源对于研究中国近代社会史、影像传播史具有重要意义，同时也是文艺创作者的重要灵感来源。

珍稀类

珍稀类资源指的是那些版本稀少、保存状态优良或者有特殊历史背景的古籍，如：

• 宋元珍本：如部分宋刻佛经、元代典籍。
• 明清善本：版画插图精美，内容完整度高。
• 孤本：仅存唯一或极少存世版本的文献。

这一类资源极具学术价值，通常为研究者和专业收藏者所重点关注。

应用科学类

此类别涵盖古代中国在科学、工程、农业等领域的重要文献，包括：

• 《园冶》：中国古代园林建筑经典。
• 《天工开物》：明代科技百科。
• 《农书》：各类古代农业技术书籍。

对于科技史、建筑史以及环境史的研究者而言，这些资料弥足珍贵。

代表性资源举例

为了更直观地了解书格所提供资源的多样性与代表性，下面列举部分知名书籍：

书名	类别	简要说明
《耕织图卷》	艺术类	反映中国古代农业与纺织工艺，绘画与技术结合的典范。
《历代诗话》	文学类	汇编古代文学评论，研究古诗文的重要资料。
《草虫图卷》	艺术类	精美的昆虫绘画，体现古代自然观察与艺术的结合。
《植物名实图考》	科学类	集植物分类、形态学与实用信息于一体的古代植物学巨著。
《克拉普的中国摄影集》	影像类	晚清时期珍贵的中国摄影记录，具有极高的史料价值。

数据质量与整理标准

书格在数字化与整理过程中，设立了统一的数据质量标准：

• 高清彩色影像：优先提供扫描分辨率高、色彩还原度好的PDF文件。
• 元数据统一：包括书名、作者、版本、出版年代、来源等详细信息，方便用户检索与引用。
• 完整性审核：确保上传资源内容完整，缺页或损毁情况标注说明。
• 文件格式：主要提供PDF格式，部分稀有资源还支持图像单页浏览。

这些整理标准保证了资源的可用性与学术严谨性，也方便用户根据不同需求进行深度使用。

资源更新机制

书格采取滚动更新机制：

• 定期发布经过审核的新资源。
• 对已发布资源进行版本更新，例如修正扫描瑕疵、补充缺页。
• 根据用户反馈调整资源分类或改善检索方式。

同时，书格团队还接受来自用户和合作机构的资源线索，不断拓展平台的内容广度与深度。

教学与研究的实际应用

书格的资源已广泛应用于：

• 高校课程：中文、历史、艺术、建筑等专业的教学资料。
• 学术研究：被引用于论文、专著、展览策划等多种形式。
• 文化创意：设计师、插画师、影视制片人利用古籍素材进行现代创作。

通过这些应用，书格实现了数字古籍的知识再生产，使传统文化焕发出新的生命力。

用户社区与互动

一个成功的数字平台，除了技术和内容的优越，还需要拥有活跃、健康并具有归属感的用户社区。书格深知这一点，因此在网站设计之初便为用户互动留出了充分的空间。经过十余年的发展，书格已经从一个资源分享站点，成长为一个有着鲜明公共性和文化参与的知识共同体。这里的用户，既是内容的使用者，也是内容的共建者，甚至成为书格理念的传播者。

书格的用户群体非常多元，包括学术研究者、教师、学生、设计师、文艺创作者以及传统文化爱好者。他们在年龄、专业背景、阅读需求方面差异巨大，但有一个共同点：对中国古籍和文化遗产的热爱。这种兴趣的共同性，奠定了社区互动的基础，也塑造了独特的书格用户文化。

为了方便用户间的交流，书格设立了专门的交流区。这个空间虽然不像大型社交媒体那样热闹喧嚣，但却保持着一种理性、友善且务实的讨论氛围。用户可以在这里分享对某部古籍的研究心得、讨论阅读中的疑问，或者提出关于网站功能的改进建议。尤其是那些有专业背景的用户，他们的参与大大提升了讨论的深度与广度，同时也帮助新用户更好地理解资源的价值和使用方法。

与很多信息单向传播的网站不同，书格倡导知识的共建。网站团队鼓励用户提供资源线索，甚至投稿共享稀有的数字化古籍。这些投稿经过团队的审核与整理，部分已成为书格资源库的重要组成部分。这种开放的姿态，既扩大了资源的来源渠道，也增强了用户的参与感和成就感。不少用户表示，他们并非单纯的资源消费者，而是书格文化使命的一部分。

此外，书格还积极利用社交媒体平台，如微信公众号，发布资源更新、古籍知识介绍及数字化工作的幕后故事。这些内容不仅帮助网站维持与用户的联系，也拓展了知识传播的渠道。与动辄营销导向的商业公众号不同，书格的内容发布风格始终保持克制而富有信息量，强调实用性和文化深度。这种内容策略进一步加深了用户对平台的信任与依赖。

书格的互动机制并不局限于线上。部分高校和研究机构的教师与学生，将书格作为教学和研究的重要辅助工具。在一些古籍修复、数字人文学科的研讨会上，也不乏书格用户的身影。他们以用户的身份参与讨论，同时也作为实践者分享书格资源在教学与研究中的应用经验。这种线上线下的互动，使得书格逐步形成了一个跨越虚拟与现实的知识生态系统。

在平台治理方面，书格采用去中心化的志愿者协作模式。核心团队负责资源审核、技术维护与版权合规，而用户群体则通过反馈、建议和内容贡献，参与到平台的日常运营之中。这种模式灵活而高效，既减轻了团队的运作负担，也保证了决策的透明度。

书格的用户社区与互动机制，不是简单的信息交流工具，而是数字时代文化空间的积极尝试。在这里，知识的生产与传播不再是单向的专家行为，而成为一个开放、多元、合作的过程。这种模式，不仅提升了平台的活力与可持续性，也为其他文化与学术平台提供了可借鉴的范例。